Indhold

• Efterretningstest
• Arbejdshukommelse
• Skrive- og stavefærdigheder
• Fonologiske bevidsthedstests
• Genopretning af flydende måling

Dysgraphia er en neurologisk lidelse i håndskrift. Dysgrafiske patienter har svært ved at stave ord korrekt; de behandler de ord, de ser og hører forskelligt. Denne betingelse får dem til at skrive ord med bogstaverne ude af rækkefølge, baglæns - som dysleksikere - og har i de fleste tilfælde uleselig håndskrift.

Der er forskellige tests på flere områder, der resulterer i diagnosen dysgrafi. Disse områder inkluderer test af intelligens, arbejdshukommelse, skrive- og stavefærdigheder, test af fonologisk bevidsthed og genopretning af flydende foranstaltninger.

Efterretningstest

Wechsler Intelligence Scale er lavet med børn mellem 6 og 16 år, under processen med at bestemme diagnosen dysgrafi. Denne test anvendes i et sæt på 10 tests med 5 undertests, blandt dem, verbal og performance IQ, verbal forståelse og behandlingshastighed.

Det kognitive vurderingssystem består af en test, der måler et barns kognitive behandlingsevne. Det inkluderer simulering af testadministratorhandlinger og planlægningsteknikker, der involverer små processer, såsom byggesten.

Arbejdshukommelse

Woodcock-Johnson III kognitive færdighedstest inkluderer en række mundtlige stave-, matematik- og læsetest. Den vurderer specifikke kognitive funktioner, der identificerer barnets handicap og styrker inden for disse tre fag.

Vurderingen af ​​variation i hukommelse og læring anvendes i hele skolesystemet, startende i børnehaven og slutter, når den studerende er i det sidste år på gymnasiet. Det er en løbende proces, der måler barnets læringshastighed og opbevaring af information.

Skrive- og stavefærdigheder

Wechsler Individual Achievement-testen administreres også gennem barnets akademiske karriere. Men med hensyn til dysgrafi tillader denne test skriftlige svar og i nogle tilfælde afhandlinger. Dette giver administratorer og lærere mulighed for at vurdere, om barnet demonstrerer grafisk håndskrift, eller i tilfælde af dem, der allerede er diagnosticeret, at evaluere den proces, der er udført i skoleåret. Woodcock-Johnson III-serien dækker også det samme materiale.

Fonologiske bevidsthedstests

Fonologiske opmærksomhedstest inkluderer C-Topp, Word Attack og Fonologisk Processing. Disse test evaluerer fortolkninger foretaget af børn som svar på talte ord, kort og i nogle tilfælde objekter. Hemmeligheden ved at vurdere børn med dysgrafi er, at de talte ord ofte misforstås, når de gentages for dem. Når barnet bliver bedt om at skrive navnet på det valgte medie, vælger barnet ofte forkert eller i forkert rækkefølge.

Genopretning af flydende måling

Test til genopretning af flydende målinger inkluderer vurderinger såsom NEPSY, Expressive Code og Sentiment Sense og Oral Word Control Association. De administreres ved at bede børn om at identificere et kort eller et objekt samt at skabe sætningsstrukturer. Børn, der lider af dysgrafi, er ikke i stand til at samle strukturer, der giver mening, med ord placeret på de forkerte steder og undertiden skrevet på den forkerte måde.