Indhold

• retninger
• Oprettelse af matematiske spil
• tips
• advarsel
• Hvad du har brug for

Fjerde klasse studerende er store nok til at fokusere på hver matematik klasse. Men de er nye nok til at miste interesse, når de ikke er forlovet. Matematik spil kan motivere børn til at holde sig til forslaget og er billige og nemme at gøre. Derudover kan forældre og lærere bruge matematiske spil til at hjælpe fjerde gradere lære begreber og styrke dem. Da mange har en konkurrencedygtig interesse, vil de gerne spille i stedet for at gøre kedelige matematiske øvelser. Når du har lavet de matematiske spil, kan du ofte bruge dem.

retninger

Matematik spil for fjerde år gør praksis en sjov (matematikbillede ved jaddingt fra Fotolia.com)

Oprettelse af matematiske spil

1. Identificer det koncept, du vil arbejde med spillet. Gennemgå niveauet for det fjerde år før du opretter et spil, der forstærker det ordentligt. Nogle af begreberne er tilføjelse og subtraktion af store tal, samt multiplikation og division, ved hjælp af fraktioner og decimaler, og sammenligning af resultater.

2. Forbered et brætspil. Brug et stort stykke karton. Opret en slangebane af tilsluttede firkanter, ca. 5 cm i størrelse. Placer ordet "start" i første firkant og ordet "endelig" i det sidste.

3. Brug binder kort til at skrive problemer, som børn skal løse, når det er deres tur. Skriv et problem på hvert kort og læg dem med forsiden nedad.

   
   

4. Opret stykker af spil. Skær fire strimler af forskellige farver af pappapir omkring 2,5 cm lang og 1,0 cm bred. Fold hver strimmel halvt og position den med spidserne ned, ligner små hytter.

5. Skriv anvisninger til at inkludere i spillet. Bestem en aktivitet, der sker for hvert nummer taget på matricen. Hvis du f.eks. Tager nummer et, kræver to eller tre spillere at tegne det antal kort og løse dem, før de flytter et, to eller tre mellemrum. Nummer fire kræver, at en spiller holder op med at spille. De fem kræver spilleren at løse et problem og tilføje fem til svaret, og den seks spiller skal gå tilbage en plads.

6. Angiv, hvad der sker, hvis en spiller løser problemet forkert. Spillere, der løser problemet på en forkert måde, vil returnere to huse.

7. Plastificere spillet. Gem dele, problem kort og retninger i en taske, der kan forsegles.

tips

• Opret forskellige sæt af problemer for at ændre spillet på forskellige niveauer.
• Hvis tiden er kort, skal du bruge et trykt spil i stedet for at lave dit.

advarsel

• Prøv at gruppere elever af tilsvarende niveauer for at spille. Dette vil undgå frustration og gøre spillet sjovere.

Hvad du har brug for

• Papirpapir
• Bookmark and Share
• saks
• givet
• Papir med linjer
• Laminering Machine