Indhold
Magnetisme er et interessant fænomen, der normalt forekommer i programmet for de grundlæggende uddannelsesdiscipliner. Videnskabslærere laver normalt eksperimenter, der indbefatter magnetisme for at lære eleverne om egenskaberne af magneter og magnetfelter. Derefter vil denne viden blive brugt i andre klasser for at forklare for eksempel el og de grundlæggende grundlæggende kilder. Når du introducerer elever til magneter, er det bedst at oprette et multi-trins eksperiment for at gøre dem fortrolige med magnetiske egenskaber.
Mange børn har deres første erfaring med magneterne gennem dem der anvendes i køleskabet (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)
Kvaliteten af en magnet
Fortæl eleverne om de grundlæggende magneter. Fordel nogle magneter til elever eller laboratoriehold. Opmuntre dem til at teste magneterne ved at holde dem sammen eller ved at observere tiltrækningen skabt mellem modstående poler og afstødningen af lige poler. Bed dem om at teste magneterne med små genstande lavet af forskellige materialer eller metaller, såsom skruer, mønter, knapper eller skeer. Så spørg dem om at notere i notebookbøgerne, hvilke ting der er tiltrukket af magneten.
Magnetiserende objekter
Demonstrere magneternes evne til at skabe andre magneter. Fordel nogle klip mellem studerende. Derefter skal de gnide klipset på magneten i samme retning i 60 eller 80 gange og derefter prøve klip. Klipet skal nu have magnetiske egenskaber og kan tiltrække andre klip eller sætte sig fast i metalliske genstande som f.eks. Kraner eller tegnebogen.
Visning af magnetfelter
Gennemfør et eksperiment, der gør det muligt for eleverne at se, hvad et elektromagnetisk felt er, og forstå, hvordan de fungerer. Fordel magnetfelt seere mellem grupper eller studerende, og få dem til at prøve at se magnetfelterne af forskellige magneter og elektroniske objekter. Så spørg dem om at rapportere resultaterne på notebookbøgerne.
Magnetisk kompas
Vis hvordan kompasserne arbejder ved hjælp af jordens magnetfelt. Fordel hver laboratoriegruppe et bæger med vand, et stykke kork eller svamp og en nål. Bed grupperne om at bruge magneterne til at magnetisere nålen gennem den samme proces, der anvendes med papirclips. Så sæt dem korken eller svampen i vandet og læg den magnetiserede nål over den. Langsomt vil nålen justere med nord og syd retninger og derved frembringe et kompas.