Indhold
Jean Piaget var en schweizisk udviklingspsykolog født i 1896, som blev berømt for sine teorier om børneudvikling. Piaget's teorier fokuserede på børns kognitive og moralske udvikling, da de interagere med deres biologiske miljø. Han var den første til at øge konceptet, at børn udvikler sig i bestemte faser.Lawrence Kohlberg var en amerikansk udviklingspsykolog født i 1927, hvis primære fokus var på hvordan børn udvikler en følelse af moral. Kohlbergs teorier er baseret på Piagts teorier, selv om de er meget forskellige, selv i tilgangen.
retninger
-
Overvej Piagts teori om moralsk udvikling. Forklar, at der for ham forekommer moralsk udvikling i to forskellige faser. Ideen er, at unge børn tror, at regler dikteres enten af forældre eller af Gud. De baserer deres moralske domme mere på konsekvenser end på intentioner. Forklar, at for den schweiziske psykolog ændrer denne måde at tænke på moral for børn omkring 10 år, når de begynder at forstå, at moral er baseret på deres egne vurderinger og intentioner. Forklar at det er meningen, at børn flytter fra en konkret dom af moral til en mere abstrakt, hvor de opfatter, at reglerne ikke er absolutte, men en måde for mennesker at samarbejde og sameksistere med hinanden.
-
Overhold Kohlbergs teori om moralsk udvikling. Bemærk, at han byggede den på Piaget's teori, men tilbyder en mere sofistikeret forståelse af barnemoral i en seks-trins model. Sammenlign dette med den schweiziske psykologs to-trins model. Bemærk, at Kohlberg, ligesom sin forgænger, så børn, der begyndte at forstå moral, da de skulle håndtere regler og konsekvenser. Bemærk også, at han troede at børn kæmper over tid med problemer relateret til moral, såsom individuelle rettigheder, relationer, social orden og universalitet. Bemærk, at den amerikanske psykologs teori giver mere detaljer og en dybere forståelse af den menneskelige udvikling af moral end Piagets.
-
Sammenlign Kohlbergs arbejde med Piagets arbejde som sceneteoretikere. Piaget var den første psykolog til postulering af teorien om scenen for kognitiv udvikling. For ham udvikler børn intellektuelt på en hierarkisk måde, i fire specifikke faser, fra barndom til ungdom. Sammenlign dette med Kohlbergs fem faser af moralsk udvikling. Disse er også hierarkiske, men i modsætning til Piagets, angiver de ikke aldersgrupper. Bemærk at Kohlbergs stadier også tillader udviklingen af moral i hele livet, ikke bare før ungdommen. For ham er stadier af moralsk udvikling, som er forår fra socialisering, det vil sige samspillet med forældre, lærere og jævnaldrende, en individuel forståelse for, hvad der er moralsk ret eller forkert. Sammenlign dette med Piagts teori om kognitiv udvikling, hvor intelligens udvikler sig i forbindelse med biologisk udvikling.
tips
- Selvom Piags teori om kognitiv udvikling var baseret på biologisk vækst, troede han ikke på, at et barn kunne udvikle sig alene. For ham blev disse trin gennemført sammen med forældre, lærere og jævnaldrende.
advarsel
- Kohlberg blev kritiseret for sin avancerede moralsteori, herunder troen på at visse moralske principper er universelle. Kritikere nævner specifikt deres tro på, at de værdier, der findes i store moralske ledere, fra tid til anden skal placeres over loven eller samfundets grundlæggende regler.
