Indhold
- Letter Recognition Activities
- Læsning og stave simple ord
- Anerkendelse af begreber
- Funktioner med taktile bogstaver
Inkluderende uddannelse fokuserer på undervisning værktøjer, der er interaktive og opfylder behovene hos studerende med forskellige handicap. Mens blinde har brugt blindeskrift - et prægepunktssystem til læsning og skrivning - siden 1829 kan synshandicappede med delvis synet også være til gavn ved at bruge taktile bogstaver, der har en eller anden slags tekstur eller er prægede.
Letter Recognition Activities
Ved hjælp af taktile bogstaver kan de synshandicappede lære at genkende alfabetet. Studerende lærer vokaler og konsonanter, samt store og små bogstaver. Brug store bogstaver til disse aktiviteter. Du kan sætte dem på et bord eller på gulvet.
Få eleverne til at spore hvert brev med deres indeksfingre. Sørg for at de praktiserer at tegne den måde, de vil ende med at skrive i fremtiden. Når de kører deres fingre over brevet, skal de øve med at sige bogstaverne højt. Bip hjælper med at undervise stavning. Når eleverne er klar, lær dem hvordan man holder en blyant og få dem til at praktisere at skrive hvert brev på papir med linjer.
Du kan bruge flashcards til at undervise bogstav skelnen. Sørg for, at bogstaverne er store nok. Når du viser brevet, skal eleverne læse teksterne højt og øve lyden.
Du kan også bede dine elever om at udøve den korrekte rækkefølge af bogstaver. Sæt bogstaverne i en bunke, og gennem dine fingre skal dine elever alfabetisere bogstaverne. Når dette er gjort, bede dem om at udtale hvert brev og sige et ord, der begynder med det brev. For eksempel for "B" siger studenten "bê" og "bola".
Læsning og stave simple ord
Når dine elever har lært alfabetet, kan du begynde at lære at skrive, genkende ord og læse. Start med ord, de kan udtale sig let, som "kat" eller "bold". For eksempel sig ordet og bede eleverne om at stave det mundtligt. Bed dem om at vælge de korrekte bogstaver for at stave ordet - med præget bogstaver eller skriftligt.
Du kan også bruge flashcards med billeder eller ord til at hjælpe med ordgennemgang og indledende læsning. Når eleverne viser billedet eller ordet, skal de sige højt, hvad de ser, og så stave disse ord med præget bogstaver. Du kan også bruge blokke af bogstaver til at hjælpe med denne aktivitet. Det tredimensionale aspekt af manipulerende blokke tilbyder variation og hjælper med at lære.
Anerkendelse af begreber
For ældre elever med synshandicap kan du bruge taktile bogstaver til at undervise koncepter på mere komplekse niveauer. For eksempel kan du for en videnskabsklasse bede dem om at beskrive mundtligt, hvad de føler med deres hænder. Bed eleverne om at bruge taktile bogstaver til at skrive ned, hvad de lige har beskrevet. For en kemi klasse kan du bruge store blokke af Scrabble med præget bogstaver til at repræsentere kemiske elementer. Bed eleverne om at bruge disse blokke af Scrabble til at løse kemiske ligninger.
Funktioner med taktile bogstaver
Du kan købe eller lave tredimensionale, præget bogstaver. For eksempel kan du købe taktilark med hævede breve gennem online websteder som National Braille Press. Du kan købe store plastiske magnetiske breve hos store detailbutikker. Hvis du har korte penge, kan du også lave dine egne taktile bogstaver med sandpapir eller filt og anvende dem på pap eller pap.
