Indhold
For at opretholde et sikkert og effektivt læringsmiljø skal hvert medlem af en klasse samarbejde og påtage sig visse ansvarsområder. Læreren sætter passende regler for adfærd i klasseværelset og sørger for, at de følges. Hun går hver dag i klasseværelset forberedt på at undervise. Den studerende har også ansvar. Når han accepterer dem, kan læreren afsætte mere tid til undervisningen.
Overhold reglerne
Lærere bør udsætte reglerne i klasseværelset og diskutere dem med eleverne på den første dag i undervisningen. Hver studerende skal overholde disse regler. Studerende, der forstår, at reglerne opretholder sikkerhed og beskytter alle medlemmer af klassen, kan være mere samarbejdsvillige.
Klar til at lære
Hver elev har ansvaret for at dukke op til tiden og klar til at lære. Han går i klasse hver dag, medmindre han fysisk ikke er i stand til det. Han forbereder opgaverne inden klassen og leverer dem på den bestemte dag. Den studerende skriver de værker, han leverer, og hædrer andres intellektuelle ejendom og citerer dem ordentligt.
Han lytter nøje til klassen og deltager passende i lektionerne. Han lægger på eller lader sin mobiltelefon være tavs under undervisningen, så undervisningen ikke afbrydes.
Respekt for ejendom
Den ansvarlige studerende viser respekt for skolens ejendom. Han tager sig af bøger, biblioteks- og klassematerialer, møbler og skolebygninger. Han bruger udstyret ansvarligt og returnerer det til det rette sted, når han er færdig med sit arbejde, ud over at returnere materialerne til tiden og underrette ham om eventuelle skader eller mangler.
Den studerende viser passende respekt for andre studerendes og læreres ejendom. Hvis han har brug for at låne noget, beder han om tilladelse og returnerer den lånte vare på tilfredsstillende vilkår.
Personlig respekt
Hver elev skal respektere læreren, klassekammeraterne og skolepersonalet. En studerende viser denne respekt ved at behandle alle, som han ønsker at blive behandlet. Han taler med andre i en passende tone og et passende sprog, undgår at bruge dårlige ord og agerer aggressivt med andre, samarbejder under gruppearbejde og påtager sig ansvaret for at gøre sit.
Rapportering af problemer
Hver elev skal rapportere problemer observeret til en skolemedarbejder. Dette inkluderer problemer med en kollega, sikkerhedsproblemer og regelovertrædelser. En telefonlinje, der giver eleverne mulighed for at rapportere disse overtrædelser anonymt, kan hjælpe skolen med at opretholde et mere organiseret miljø.
Den studerende skal også være fri til at henvende sig til en lærer, når han / hun mener, at undervisningsmetoder ikke er effektive og ikke hjælper ham / hende til at lære. Læreren kan komme med forslag til mere effektiv læring eller hjælpe eleven med bedre instruktioner.
