Indhold
Matematiske projekter giver elever i 3. klasse mulighed for at bruge deres matematiske færdigheder på nye måder. Studerende kan bruge mere end en færdighed på samme tid (forskellig fra et typisk testproblem) og kan forstå mere om matematik og hvordan den bruges i den virkelige verden. Matematiske projekter kan vare en klasse eller strække sig over flere uger, afhængigt af dine undervisningsmål og dine elevers interesse.
Grafiske projekter
3. klasses elever i folkeskolen skal lære at tegne og fortolke data på egen hånd. Til dette projekt kan de lave en kortvarig undersøgelse af deres klasse eller en langsigtet undersøgelse af skolen eller klimaet. Til det kortvarige projekt kan de vælge et spørgsmål (for eksempel "hvor mange dyr har du?" Eller "hvad er dit yndlings-tv-show?"), Indsaml data fra kolleger, lav en graf og træk konklusioner (såsom "folk har flere katte end kaniner" eller "Hannah Montana" er mere populær end "SvampeBob" med en forskel på fire studerende "). For et langsigtet projekt kan studerende være opmærksomme på mængden af chokolademælk og almindelig mælk, der sælges på skolens cafeteria og derefter lave en graf og analysere den, eller de kan tegne deres portugisiske eksamenskarakterer i en måned.
Multiplikations- og divisionsprojekter
3. års studerende skal vide, hvordan man udfører multiplikation. En mulighed er at fortælle dem at oprette visuelle repræsentationer af multiplikationstabellerne, hvilket får en plakat til at vise 5 x 7 som fem rækker med syv objekter og 7 x 5 som syv rækker med fem objekter. Et langsigtet projekt ville være for studerende at oprette multiplikationer og divisioner med datoen for dagen i en måned. Studerende, der er i stand til at lave flere sætninger med hver dato, kan få deres arbejde offentliggjort i en særlig matematisk ramme.
Penge projekter
Studerende, med viden om netop erhvervet multiplikation, er den perfekte alder for projekter, der bruger billetter i form af penge. Du kan indsamle aviser og supermarkedsannoncer til dette projekt. Udfordr derefter eleverne til at finde ud af, hvor meget et produkt koster i "2 for 1" eller "tag 4 for R $ 5" -kampagner. Studerende kan dele oplysninger om lignende produkter og bestemme, hvilke butikker der har de bedste priser. Et andet pengeprojekt er at få studerende til at samle mønter til en velgørenhedsorganisation. Mens elever på skolen yder donationer, er elever i det tredje år i grundskolen ansvarlige for at organisere og tælle pengene (med deres vejledning).
