Indhold
Meget af det, der sker i samfundet, afspejles i uddannelsessystemet og påvirker studerende og deres læringsoplevelser. At løse og undgå sådanne problemer starter med korrekt identifikation og opmærksomhed. Uddannelsessystemer skal erkende, hvilke typer primære sociale problemer der er, og uddanne elever og forældre om måder at tackle dem på. Lærere og forældre kan samarbejde om strategier for at minimere sociale problemer i skolerne.
Racisme i klasseværelset
Racisme er et socialt problem, der findes i alle samfundets facetter, fra forretningsmiljøer til skoler. Det er tydeligt, at dette spørgsmål er kommet ind i klasselokalerne på grund af diskriminerende kommentarer fra fordomsfulde kolleger over for dem, der tilhører mindretalsgrupper. Selvom lærere måske forbyder verbale krige i skolen, vil racisme fortsætte med at eksistere, hvis forældre også undlader at samarbejde om at rette deres børns fordomme adfærd derhjemme. Men hvis eleverne lærer deres racistiske tro og kommentarer fra deres forældre, vil lærere ikke være i stand til at stole på deres hjælp til at løse problemet.
Ulige muligheder
Inden for diskrimination er det sociale problem med ulige uddannelsesmuligheder for enkeltpersoner fra lavindkomstklasser og minoritetsgrupper. Studerende, der tilhører denne demografiske risikogruppe, går glip af muligheden for at modtage det samme uddannelsesniveau, der tilbydes studerende i mellem- og øvre klasser af ikke-mindretalsgrupper. Det store sociale problem i dette tilfælde er, at uddannelsessystemet har uligheder og tilbyder uforholdsmæssige muligheder baseret på kulturel tilknytning og indkomstniveau, når alle børn ideelt set skal have en lige uddannelse.
økonomi
Økonomien spiller en væsentlig rolle i de sociale problemer, der påvirker studerende og skoler. Når børn udvikler sig, begynder de at lægge mærke til det økonomiske pres, deres forældre og familie oplever. I et pervers økonomisk system kan det være svært for familier at balancere budgettet, især for dem med enlige forældre. Som et resultat forlader nogle studerende skolen for at hjælpe familien økonomisk.Ifølge en undersøgelse foretaget af "National Center for Education Statistics" i 2004 er indkomst et stort emne involveret i den studerendes beslutning om at forlade skolen, og undersøgelser viser, at børn fra familier med lav indkomst er seks gange mere tilbøjelige til at forlader skolen end dem, der kommer fra velhavende familier. Skoler og forældre kan arbejde sammen for at hjælpe eleverne med at modstå denne beslutning.
Stofmisbrug
Stofmisbrug og afhængighed er blevet en epidemi. Mange børn, selv i en tidlig alder, har adgang til vanedannende stoffer, ulovlige stoffer og alkohol. Anvendelsen af disse stoffer fører til problemer i form af vold, kriminel adfærd, teenagegraviditet og manglende interesse for uddannelse. Narkomaner kan gå helt ud af skolen eller have svært ved at opretholde et højt præstationsniveau. Dette sociale problem kan styres bedre gennem et struktureret og støttende miljø for studerende, både hjemme og i skolerne.
