![Sjovt spil til at øve fonologi](https://i.ytimg.com/vi/mbvJsxIOGcw/hqdefault.jpg)
Indhold
Forklaring til dine elever er betydningen af adjektiver let. Men at lære dem at bruge dem på bedst mulig måde, forbedre kreativiteten og beskrivende skrivning, kan kræve en smule originalitet fra lærerens side. At indlemme spil i lektionsplanen tilskynder interesse for emnet og opfordrer eleverne til at udtrykke sig bedre.
Fader og Master Game
En interessant aktivitet kan gøres mere effektivt i de dage, der fører op til et forældre-lærermøde. Fortæl eleverne, at der snart vil være et møde og få dem til at lave to lister over adjektiver. Den første liste skal indeholde ord, som de gerne vil bruge under mødet, og det andet adjektiver, de ikke vil bruge. Giv belønninger til studerende, der gør listerne mere kreative og beskrivende.
Aliterative adjektiver
En anden måde at opmuntre til kreativ brug af adjektiver er at bringe eleverne sammen i grupper på to til fire og bede dem om at vælge et navneord. Hver elev skal præsentere tre eller fire adjektiver, der begynder med det samme substantivbrev. Tillad brug af ordbøger til stimulere kreativitet og udvide ordforråd. Efter at have valgt adjektiverne mødes gruppen igen og vælger det bedste adjektiv for substantivet. Tildel præmier eller point til gruppen med det bedste adjektiv / substantiv par.
Fish Stories
Sæt elever i grupper på tre og bede dem om at vælge et andet substantiv. Et af gruppemedlemmerne skal udarbejde en sætning ved hjælp af substantivet og et adjektiv. Et andet medlem skal danne en ny sætning ved hjælp af substantivet og den komparative form af det samme adjektiv. Endelig bør den tredje elev i gruppen uddybe en ny sætning ved hjælp af substantivet og overordnet af den valgte adjektiv. Lav mindst tre runder, så alle i gruppen har en chance for at lave superlative mode.
Sætningsspil
Organiser elever i små grupper. Hvert medlem af gruppen skal sammensætte en sætning med flere substantiver og ingen adjektiver. Derefter går de udarbejdede sætninger gennem gruppen, og hvert medlem tilføjer et adjektiv. Når alle elever har tilføjet et adjektiv til hver sætning, vælger gruppen den mest dumme og kreative sætning. Afstem med hele klassen for at vælge de mest kreative valg.