Indhold

• Spørgsmål og svar i klasseværelset
• Gæt tegnet
• Korrigere det
• stavning

At bringe spil til klasseværelset kan være en fantastisk måde at kreativt engagere eleverne med deres læring og have det sjovt, mens du tager tid ud af klasseværelset rutinen. Brug spil til at arbejde på nye materialer, gennemgå emner før en prøve eller bare for at give eleverne mulighed for at øve det, de lærer på en sjov måde. Spil kan ændres for studerende på alle niveauer og forståelse.

Spil er en fantastisk måde at hjælpe eleverne med at gennemgå emnet inden en test (ung dreng arbejder med laptop billede af bobik fra Fotolia.com)

Spørgsmål og svar i klasseværelset

Bring det klassiske quiz-spil til klasseværelset, skaber kategorier og spørgsmål, der vedrører emnet, der studeres. Stik stykker papir med tape til brættet med de monetære værdier skrevet på dem for at oprette kategorierne af spillet, skriv passende spørgsmål under dem og fjern hvert stykke papir, når eleverne vælger spørgsmålene. Markér pointene og bede eleverne om at udtrykke deres svar i form af et sjovt spørgsmål.

Gæt tegnet

Dette spil er en fantastisk måde at få eleverne til at reflektere over tegnene i en bog, som klassen læser. Giv hver elev navnet på et tegn i bogen og bede dem om at undersøge det. Studerende har ikke lov til at fortælle hinanden, hvilken karakter de er, men kan stille spørgsmål fra hinanden for at gætte, hvem hver enkelt er. Uanset hvad den studerende gætter, hvem deres klassekammerater er først, vinder.

Korrigere det

Denne aktivitet er for folkeskoleelever, der arbejder på deres grammatikfærdigheder. Skriv eksempler på sætninger med grammatiske fejl på strimler af papir og læg dem i en krukke. Bed eleverne om at hente sætninger fra krukken og rette fejl på bagsiden af ​​papiret. Drej spillet til et løb og få eleverne til at se, hvor mange sætninger de kan rette på kort tid. Giv point for de bedst korrigerede sætninger i slutningen af ​​spillet.

stavning

Dette spil giver eleverne mulighed for at arbejde sammen for at stave ordforråd. Arranger elever i en kø og sig et ord fra den nuværende lektion højt. Bed hver elev i linjen for at stave den ud, indtil ordet er færdigt. Som en udfordring opdele eleverne i to grupper og få dem til at konkurrere for at stave ordet korrekt ved at gå fra den ene gruppe til den anden og give teams mulighed for at udfylde ord, der er stavet forkert af det andet hold.