Indhold
Vena Long, en professor ved University of Tennessee, forsvarer brugen af klasseværelset spil, fordi "sjov er en motivator." En gåde spil gennemgår fakta, mens du hjælper eleverne med at udforske, hvordan man udtrykker sig kreativt. Gaderne er et pantomime spil, hvor afspilleren efterligner en sætning og hans hold vinder ved at lede det korrekt inden for den fastsatte tid. Da charades er populære spil uden for klasseværelset, vil dine elever nyde at vise deres musikfærdigheder under "The Musical Charades".
retninger
-
Skriv sangtitler, notater, instrumenter og komponister på separate stykker papir før klassen. Titler kan omfatte kompositioner, der har lyttet til i klasseværelset, såsom Djavan, "Oceano" eller en populær radiosang. Fermata, accent, kvartota, crescendo, allegro, staccato er gode eksempler på musikalske notater.
-
Opdel klassen i to eller flere hold.
-
Diskuter ikke-verbale tegn med klassen. Her er nogle af de fælles tegn. Antal ord: Angiv tallet med fingrene op. Antal stavelser i et ord: Anbring antallet af fingre på den modsatte arm. Korrekt gætarbejde ("i næsen"): Fortæl den person, der gættede korrekt med den ene hånd, mens du peger på næse med den anden. Rhyme ("lyder som"): Træk ørepinden.
-
Start den første runde. En førsteholdspiller optager en stribe papir og kontrollerer den kort. Han overleverer det til moderatoren, der stiller timeren til tre minutter. Spilleren holdet må gætte indholdet af rollen baseret på spillerens ikke-verbale tegn inden for tre minutter for at få et point. Fortsæt runden, indtil hvert hold har taget sin tur.
-
Spil så mange runder som tid og renter tillade. Holdet med flest point i slutningen af sidste runde vinder.
tips
- Vis først klassen hvordan man spiller ved at efterligne en musikalsk notation eller titel, så de kan gætte.
- Opret forventning ved at få eleverne til at skrive ideer på papirstrimler dagen før de spiller spillet.
